Por Maria Odete, em 10 de julho de 2009.
Enigmas matemáticos
Antigamente se ensinava e cobrava tabuada, caligrafia, redação, datilografia… havia aulas de Educação Física, Moral e Cívica, Práticas Agrícolas, Práticas Industriais e cantava-se o Hino Nacional, hasteando a Bandeira Nacional antes de iniciar as aulas…
Tinha-se respeito pelos pais, tios, avós, pelas pessoas mais velhas/experientes… cultivava-se a família e os amigos eram verdadeiros. Hoje as crianças e os adolescentes primeiramente tem que saber o que é cidadania na ótica comunista, sexo seguro com todos os apetrechos eróticos que tem direito, igualdade racial, social, etc, português, matemática e geografia ficaram em segundo plano diante da sociologia e da filosofia.
Quanta diferença!
Relato de uma Professora de Matemática: Semana passada comprei um produto que custou R$ 1,58. Dei à balconista R$ 2,00 e peguei na minha bolsa 8 centavos, para evitar receber ainda mais moedas. A balconista pegou o dinheiro e ficou olhando para a máquina registradora, aparentemente sem saber o que fazer. Tentei explicar que ela tinha que me dar 50 centavos de troco, mas ela não se convenceu e chamou o gerente para ajudá-la. Ficou com lágrimas nos olhos enquanto o gerente tentava explicar e ela aparentemente continuava sem entender.
Por que estou contando isso? Porque me dei conta da evolução do ensino de matemática desde 1950, que foi assim:
1. Ensino de matemática em 1950:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda. Qual é o lucro?
2. Ensino de matemática em 1970:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção desse carro de lenha é igual a 4/5 do preço de venda ou R$ 80,00. Qual é o lucro?
3. Ensino de matemática em 1980:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção desse carro de lenha é R$ 80,00.
Qual é o lucro?
4. Ensino de matemática em 1990:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção desse carro de lenha é R$ 80,00.
Escolha a resposta certa, que indica o lucro:
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
5. Ensino de matemática em 2000:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$ 100,00. O custo de produção desse carro de lenha é R$ 80,00. O lucro é de R$ 20,00. Está certo?
( )SIM ( ) NÃO
6. Ensino de matemática em 2009:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
7. Em 2010 vai ser assim:
Um cortador de lenha vende um carro de lenha por R$100,00. O custo de produção é R$ 80,00. Se você souber ler coloque um X no R$ 20,00. Se você é negro, pardo ou indígena não precisa responder.
( )R$ 20,00 ( )R$40,00 ( )R$60,00 ( )R$80,00 ( )R$100,00
julho 10th, 2009 at 16:31
Boa sacada… pura realidade isso.
julho 16th, 2009 at 12:43
Ri muito ao ler isso!
Mas ao mesmo tempo me pergunto… Será que as provas é que ficaram mais fáceis porque os alunos são “burros” ou será que o professor não está mais preparado para ensinar o aluno de maneira eficaz???
A culpa é de quem?
julho 24th, 2009 at 16:32
Olha Maria Odete, sou Professor e observo que muito do que voce tentou explicitar aqui pode ser constatado. O caso é que o termo Evolução está um tanto pejorativo, e o enfoque me parece que se tentou em demasia, por responsabilizar o ato de ensinar.
Mas é muito importante toda opinião, para uma análise de tudo que está posto aí…
Abraços….
julho 29th, 2009 at 19:37
Respeito sua opiniao, Gilberto, mas não vejo o texto da Maria Odete como quem tenta responsabilizar quem ensina por essa. Também sou professora, e vejo, cada vez mais, a família deixando de cooperar com a educação dos filhos. Lembro-me que, há não muito tempo, a maioria dos pais tinha pouco conhecimento escolar, porém eles incentivavam os filhos ao estudo, cobravam e acompanhavam a realização das tarefas, e exigiam mais empenho daqueles que tiravam notas baixas. Hoje, a situação se inverteu, e os pais querem que a escola se responsabilize por tudo. O resultado, expresso de maneira humorística mas também trágica no texto, é totalmente coerente com uma sociedade que delega apenas ao professor a “mágica” de ensinar mentes indolentes e midiatizadas.
fevereiro 28th, 2011 at 09:31
Ola Maria Odete.
Ahei muito interessante o questionamento em sua mensagem.
Parabéns pelo conteúdo.
Boa sorte.